Débloquer le cerveau des enfants vivant avec un trouble du spectre de l'autisme

Êtes-vous parent d'un enfant qui a été diagnostiqué autiste ou sur vivant avec un trouble du spectre autistique (TSA) ? Cherchez-vous des moyens de l'aider à mieux apprendre, à s'orienter à l'école et dans la société et à réaliser son véritable potentiel ? Vous craignez que votre enfant ne soit « enfermé » dans son monde pour toujours? Avez-vous essayé en vain de nombreuses thérapies, telles que l'ergothérapie, l'ABA, la physiothérapie ou les médicaments ?

Ne perdez pas espoir. Le NeuroMouvement® peut être la pièce manquante pour débloquer les capacités d'apprentissage de votre enfant et le propulser sur une nouvelle trajectoire.

Le mouvement stimule l'apprentissage

L'apprentissage, fonction cérébrale fondamentale, est souvent entravé chez les enfants autistes en raison de problèmes sensoriels, de retards de traitement et de difficultés de médiation sociale.

L'apprentissage nécessite la perception des différences entre un signal et un autre, et la capacité de discerner les signaux qui nécessitent une réponse et ceux qui n'en nécessitent pas. Si votre enfant a du mal à acquérir certaines compétences, c'est parce que, d'une manière ou d'une autre, son cerveau ne reconnaît pas, ne distingue pas ou ne traite pas les différences nécessaires à l'apprentissage de cette compétence. La stimulation est également un signe d'altération de cette capacité.

En Neuromouvement®, on donne au cerveau de votre enfant davantage d'occasions de percevoir des différences de plus en plus complexes et subtiles. Pour ce faire, nous explorons les mouvements propres à leur corps d'une manière qui n'est pas menaçante et qui favorise l'attention.

Apaiser le système nerveux

Pour de nombreux enfants autistes, les situations d'apprentissage et les situations sociales sont des sources de stress. Dans ces conditions, l'apprentissage et l'acquisition de compétences sont quasiment impossibles. Les enfants qui ont des tics ou des comportements de stimulation ont développé ces habitudes à la suite d'adaptations parfaitement naturelles du système nerveux à un environnement qu'ils perçoivent comme stressant.

Pour aider votre enfant à se préparer à l'apprentissage, le NeuroMouvement® crée d'abord les conditions idéales requises par le système nerveux. Pour ce faire, nous encourageons les mouvements lents, attentifs et connectés, et nous ne forçons jamais un enfant à effectuer une tâche qu'il n'est pas déjà capable de faire. Nous ne cherchons pas à « réparer » l'autisme ou votre enfant ; nous établissons avec eux des liens qui ont un sens pour eux. En les rencontrant là où ils sont, nous sommes en mesure de les guider dans un processus d'apprentissage continu et de favoriser le changement cérébral.

What results does NeuroMovement® create in children with Autism?

Les résultats sont souvent surprenants ! Au fur et à mesure que les enfants prennent conscience d'eux-mêmes, ils sont de plus en plus capables de se connecter aux autres, d'acquérir de nouvelles compétences et d'atteindre de nouveaux niveaux de bien-être. Dans la pratique, cela peut se traduire par un meilleur sommeil, un contact visuel accru, une plus grande « tolérance » à certains stimuli (comme le bruit ou les étiquettes), la capacité de jouer sans surveillance. Nous constatons également une amélioration de la vision et de la mobilité, ainsi que de la communication et du langage !

N'attendez pas pour programmer une séance intensive avec votre enfant et le voir se transformer.