Thérapie NeuroSomatique et Neuromouvement
Montréal, France, en ligne et plus
Le NeuroMovement pour le TDA et le TDAH
Si vous êtes l'un des millions de parents d'un enfant souffrant d'un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivity (TDA ou TDAH), vous êtes probablement réticent à donner des médicaments à votre enfant. Pourtant, vous voyez bien que votre enfant a des difficultés scolaires ou sociales. De nos jours, il y a beaucoup de pression pour que nos enfants soient plus "calmes" à l'école, ce qui leur cause beaucoup d'anxiété et de détresse émotionnelle.
Je suis ici pour vous dire qu'il existe une autre alternative, qui permet de s'attaquer aux causes profondes du TDA et du TDAH dans le cerveau de votre enfant. Avec le NeuroMovement®, nous pouvons modifier le cerveau de votre enfant pour l'aider à développer ses facultés de base, telles que l'attention et la concentration. Et nous pouvons le faire d'une manière non invasive, non stressante et amusante !
Mouvement et apprentissage
Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) et le trouble déficitaire de l'attention (TDA) sont des troubles neurodéveloppementaux courants caractérisés par l'inattention, l'hyperactivité et l'impulsivité. Ces troubles peuvent avoir un impact sur les résultats scolaires et le fonctionnement social de l'enfant.
La méthode Anat Baniel de Neuromouvement est basée sur le principe que "le mouvement est le langage du cerveau". La méthode implique des mouvements lents et doux conçus pour stimuler la capacité du cerveau à apprendre et à s'adapter. Ces mouvements aident le cerveau à former de nouvelles voies neuronales, ce qui augmente sa capacité à traiter l'information.
En outre, la méthode Anat Baniel de NeuroMouvement® adopte une approche holistique de chaque individu, ce qui signifie qu'elle prend en compte les besoins et les capacités physiques, émotionnelles et cognitives de l'enfant. La méthode reconnaît qu'il existe une interaction complexe entre ces différents domaines et que le fait de s'occuper d'un domaine de fonctionnement peut avoir des effets positifs sur les autres. Nous nous concentrons sur ce que votre enfant EST CAPABLE de faire, plutôt que sur ses difficultés : ce sur quoi votre enfant EST CAPABLE de se concentrer, ne serait-ce qu'une seconde, et nous nous appuyons ensuite sur cette base.
En améliorant la connexion de l'enfant à lui-même par le biais de mouvements raffinés, la Méthode Anat Baniel de NeuroMouvement® peut aider à réduire l'anxiété et à augmenter la confiance en soi, ce qui peut avoir des effets positifs sur les résultats scolaires et le fonctionnement social.
Dans la Méthode Anat Baniel® de NeuroMouvement®, je travaille avec votre enfant pour lui donner l'opportunité de percevoir des différences de plus en plus complexes et subtiles. Pour ce faire, j'explore les mouvements propres à leur corps d'une manière qui n'est pas menaçante et qui permet de cultiver l'attention.
La Pleine Conscience et la conscience de soi comme ingrédients de l'attention
Des recherches ont montré que la méthode Anat Baniel de neuromouvement peut améliorer l'attention et la concentration. Une étude publiée dans le Journal of Attention Disorders a montré que les enfants qui ont participé à la méthode ont montré des améliorations significatives de l'attention, de la vitesse de traitement et de la flexibilité cognitive par rapport à un groupe de contrôle. Une autre étude publiée dans le Journal of Neurofeedback a montré que la méthode améliorait l'exécution des tâches, l'attention et le contrôle des impulsions chez les enfants souffrant de TDAH.
La méthode Anat Baniel de Neuromouvement® utilise le mouvement en pleine conscience plutôt que l'exercice répétitif ou le sport, comme moyen de cultiver l'intéroception (sens du moi intérieur), la proprioception (sens du moi dans l'espace) et l'organisation. Le lien entre la capacité à réguler l'attention et le bien-être est profondément illustré par la pleine conscience et, lorsqu'elle est dysfonctionnelle, par le trouble déficitaire de l'attention ou le trouble déficitaire de l'attention.
Le mouvement en pleine conscience consiste à concentrer son attention sur les sensations physiques du mouvement, comme le contact des pieds avec le sol ou le mouvement des bras. En pratiquant la pleine conscience, les enfants peuvent apprendre à ralentir, à être plus présents, à devenir conscients et concentrés, ce qui peut les aider à réguler leur comportement et leurs émotions. Ce que le cerveau apprend par le mouvement (quand inhiber, comment contrôler, comment ralentir), il le transfère ensuite à d'autres fonctions et aspects de la vie.
En quoi le NeuroMouvement® diffère des autres thérapies ?
Bien que chaque enfant soit différent, je pense que l'approche NeuroMovement est une bonne alternative aux traitements médicaux pour les enfants souffrant de TDA ou de TDAH.
La clé pour permettre au cerveau de votre enfant d'apprendre est de lui montrer comment il peut faire les choses différemment. Pour ce faire, nous devons nous assurer que le cerveau perçoit un sentiment de sécurité, à la fois face à une menace physique et face à un stress émotionnel, tel que le jugement.
Sous l'effet du stress, un enfant n'apprendra rien. Ou pire, il apprendra que ce que vous essayez de lui enseigner est synonyme de douleur et de souffrance. Croyez que, dans de bonnes conditions, votre enfant ferait ce que vous lui demandez s'il le pouvait.
Je travaille avec votre enfant sous l'angle des possibilités. Dans chaque état, où que se trouve votre enfant, il y a TOUJOURS une possibilité. En travaillant avec lui de manière à l'aider à voir ce qu'il peut faire, ce qu'il peut être, il acquiert la sécurité et la confiance nécessaires pour apprendre. Et comme le mouvement est le langage du cerveau, explorer le mouvement avec un enfant l'aide à améliorer son cerveau pour tous les types d'apprentissage.
En tant que praticienne, je travaille avec des enfants à tous les niveaux de développement et à tous les niveaux d'aptitude. Il n'y a pas de "devrait" - votre enfant fait de son mieux, et je suis là pour montrer à son cerveau comment mieux fonctionner.
Bien qu'il puisse paraître inhabituel d'utiliser le mouvement pour résoudre un problème neurologique, rappelez-vous que les bébés apprennent d'abord par le mouvement : des mouvements et des changements infimes se produisent des millions de fois par seconde dans notre corps et dans notre cerveau. Si votre enfant souffre d'un déficit d'apprentissage et d'attention, le mouvement est un langage que tous les humains comprennent.
Offrez à votre enfant le cadeau d'un cerveau libre et capable d'apprendre.
